Obsah:
- Lékařské video: Biblical Series I: Introduction to the Idea of God
- Která část mozku funguje, když studujeme matematiku?
- Je pravda, že učení matematiky může zvýšit inteligenci?
- Nemusíte ani pracovat na matematických problémech, které jsou příliš obtížné
- Matematické cvičení mohou také předcházet senilitě
Lékařské video: Biblical Series I: Introduction to the Idea of God
Museli jste pracovat na matematických otázkách učitele nebo rodiče. Když se učí matematiku, někteří lidé se mohou cítit znuděni nebo líní. Ve skutečnosti má učení matematika mnoho výhod, a to nejen proto, že jste dobří v počítání. Jedním z důležitých výhod učení matematiky je podpora funkce mozku a zvyšování inteligence.
Která část mozku funguje, když studujeme matematiku?
Lidský mozek se skládá ze čtyř "místností", které jsou v medicínském jazyce známé jako laloky. Čtyři pokoje jsou čelní lalok, parietální lalok, okcipitální lalok a temporální lalok. Každá z těchto pokojů má různá místa a různé funkce.
Když studujete matematiku, čelní a parietální laloky budou aktivněji pracovat. Čelní lalok samotný se nachází v oblasti vašeho čelo a slouží k zpracování nových informací, myslí logicky, reguluje pohyby těla a mluví.
Druhá část mozku, která tvrdě pracuje při studiu matematiky, je parietální lalok. Jeho funkcí je regulovat pocit dotyku (dotyku), detekovat polohu a směr a počítat.
Je pravda, že učení matematiky může zvýšit inteligenci?
Výzkum provedený profesorem Ryutou Kawashimou se snažil porovnat mozky účastníků studie, kteří hráli hra s účastníky výzkumu, kteří pracují na matematických problémech, které jsou poměrně snadné (např. sčítání, odčítání a násobení). Zpočátku experti mysleli, že účastníci, kteří hráli hru, budou mít aktivnější mozky než ti, kteří pracovali na matematice. Ukázalo se však, že při matematice existují více aktivních částí mozku než při hraní hra.
Když pracujete na jednoduchých matematických problémech, aktivuje se prefrontální oblast v mozku. Tato část slouží k učení a logice. Dokonce i když pracujete na snadných násobcích (jako 4 × 4), ukazuje se, že část mozku, která funguje mluvit, se také stává aktivní.
Je to proto, že podvědomě mozku vzpomenete na čtení tabulek násobení. To je to, co dělá část vašeho mozku, která funguje ke čtení, také se stává aktivní.
Kromě toho práce na matematických problémech může také aktivovat obě strany vašeho mozku (levá a pravá strana). Proto profesor Ryuta Kawashima doporučuje, abyste na chvíli pracovali na jednoduchých matematických otázkách, než uděláte něco těžkého. Tímto způsobem budete efektivněji zpracovávat informace, protože váš mozok je aktivován.
Nemusíte ani pracovat na matematických problémech, které jsou příliš obtížné
Možná si myslíte, že čím obtížnější je problém, tím aktivnější část mozku. Ve skutečnosti tomu tak není. Právě když pracujete na obtížných matematických problémech, funguje pouze levý okraj mozku. Levá strana mozku je oblast, která slouží k regulaci jazyka (u pravotočivých lidí).
Proč je to tak? Ukazuje se, že když pracujete na obtížné otázce, například 54: (0,51-0,9), pak samozřejmě neznáte odpověď hned. Budete místo toho číst tento problém mnohokrát. To je to, co dělá váš levá část mozku, která hraje důležitou roli v jazykové funkci, která musí tvrdě pracovat.
Je to jiné, než když pracujete na jednoduchých otázkách, protože levá a pravá strana mozku bude vyvážená.
Matematické cvičení mohou také předcházet senilitě
Zřejmě matematika může pomoci zabránit a překonat senilitu, zvláště u těch, kteří jsou starší. Ano, čtení matematických otázek při mluvení se ukázalo být schopné zabránit zhoršování senility.
Ve stáří bude obecně docházet ke snížení schopnosti myslet. Zvláště v prefrontální sekci, která se aktivuje, pokud pracujete na matematických problémech. V části mozku budou zpracovány dva procesy, a to schopnost číst otázky a čísla, ovládat čísla a pohybovat se rukama psát vzorec, počítat a výsledky odpovědi. Tato jednoduchá věc může skutečně zlepšit myšlenkové schopnosti a snížit senilní závažnost.
