Kdy by měly být děti představeny v druhém jazyce?

Obsah:

Lékařské video: Bilingvní výchova: přináší dětem jen výhody, nebo i rizika?
Kdy mají děti být seznámeny s druhým jazykem?
Jak naučit druhý jazyk dětem?

Lékařské video: Bilingvní výchova: přináší dětem jen výhody, nebo i rizika?

Dokázat zvládnout mnoho jazyků je v tuto chvíli důležité. Jazyk je komunikační nástroj, který umožňuje zvládnout více jazyků, stále více dětí se učí a rozvíjí.

Nemůžeme popřít, že se svět rozšiřuje, takže se rozšiřuje příležitost pro rozvoj dětí v mezinárodním světě. Z tohoto důvodu jsou děti povinny ovládat mnoho jazyků. Někdy jste však jako rodič zaměňováni o tom, jak a kdy mají být děti představeny novému jazyku.

Kdy mají děti být seznámeny s druhým jazykem?

Podle různých studií, dříve, když děti učíte druhý jazyk, tím lépe. Čím dříve je dítě uvedeno do nového jazyka, tím více času má dítě k tomu, aby se naučil jazyk, ve srovnání s dětmi, kteří se právě naučili jazyk v nultém věku. Koneckonců, dětství je čas, kdy se děti mají hodně času naučit se a děti jsou také v tomto okamžiku jednodušší.

Období, ve kterém dítě nenavštěvovalo školu, zvláště ve věku 3 let, je období, kdy základy myšlení, jazyka, chování, postoje, talentu a dalších vlastností rychle rostou, jak říká Ronald Kotulak, autor knihy " Uvnitř mozku ", který byl spuštěn z časopisu Early Childhood News. Takže věk třetího dítěte je dobrým začátkem pro děti, které se učí jazyky.

Ve věku tří let dítě začalo plynule používat mateřský jazyk a v tomto věku také dítě začalo být připraveno naučit se nový jazyk, takže dítě není těžké rozlišovat mezi rodným jazykem a oběma jazyky.

50% výukových schopností dětí se rozvíjí ve věku 1 roku a ve věku 8 let se rozvíjí 30%. To znamená, že věk dětí do 8 let je kritickým obdobím, kdy se děti mohou hodně naučit a rozvíjet. Kromě toho, odborníci také zkoumali, jak má fyziologie mozku schopnost učit se jazyky. Zdá se, že mozky dětí do věku 8 let mají plasticitu nebo flexibilitu, což umožňuje dětem snadno se učit jazykům. V tomto kritickém čase je mozek schopen snadno absorbovat různé informace a znalosti.

Čím dříve je dítě uvedeno do nového jazyka, tím snadněji to dítě dostane. Čím dříve se dítě naučí jazyk, tím lépe může napodobovat nové zvuky a jejich výslovnost. V dětství je mozek stále otevřen, aby získal nové zvuky a jazyky.

Kromě toho učení se druhému jazyku také poskytuje výhody pro děti. Výzkum Harvardské univerzity ukazuje, že učení se dalších jazyků může zlepšit schopnosti kritického myšlení, kreativitu a pružnost mysli u dětí. Vyučováním jazyků, které se opakují, může také zvýšit sílu a paměť dětí.

Jak naučit druhý jazyk dětem?

Existuje 6 hlavních věcí, které mohou stimulovat vývoj mozku v kritickém období dítěte, a to prostřednictvím vidění, zvuku, pocitu, dotyku, zápachu a pohybu. Proto můžete děti naučit druhému jazyku tím, že stimulujete tyto 6 věcí.

Níže jsou způsoby, jak můžete naučit dítě druhého jazyka.

Použití snímků. Můžete zobrazovat obrázky, například obrázky zvířat, ovoce, zeleniny a další věci, a zároveň říkat, co je na obrázku pomocí druhého jazyka.
Naučte se používat hudbu a rytmus. Hudba je jedním ze způsobů, jak stimulovat všechny mozkové funkce. Texty v kombinaci s hudbou dělají dětem snadnější učit, protože děti si snadněji pamatují.
Naučte se pomocí pohybů těla. Vyzvěte děti, aby současně používaly své tělo i mysl. To může pomoci dětem vzpomenout si.
Dozvíte se dotykem. Můžete naučit děti počítat pomocí druhého jazyka tím, že zpívá píseň, pohybuje se jí a dotýká se prstu.
Naučte se cítit. Můžete nabídnout dětem různé druhy potravin a vyzvat je, aby označili jídlo v druhém jazyce.
Naučte se líbat. Dítě můžete pozvat k hře tím, že hádá jídlo nebo vůně předmětů na uzavřeném místě, a pak požádá dítě, aby řekl svůj odhad pomocí druhého jazyka.
Hraj při učení. S dítětem můžete dělat zábavné věci, když ho vezmete do druhého jazyka.
Naučte děti neformálně. Neposkvrňujte dítě, když vás nemůže následovat. Dětské stresy při učení mohou podkopávat záměr dítěte učit se.

ČTĚTE TAKÉ