Obsah:
- Lékařské video: The Trail to Oregon!
- Děti se naučí jazyky z dělohy
- To, co dítě slyší během dělohy, je zapamatováno až do dospělosti
- Jak se děti naučí jazyk v děloze?
Lékařské video: The Trail to Oregon!
Dítě se ukáže, že slyší všechny zvuky kolem sebe, i když jsou stále v děloze. Proto ihned po narození dítě může rozlišovat hlas matky od hlasů druhých. Kromě toho, že se učíš, ukazuje se, že děti se naučí jazyky, víte, pokud je v matčině lůně!
Děti se naučí jazyky z dělohy
Jeden známka, že si můžete všimnout, že váš malý anděl má "odborníka", který mluví od lona, aby naslouchal jeho pláč. Pláč je jazyk, který děti používají k komunikaci s lidmi kolem nich. Například, když se cítí hladný, chladný, bolestivý nebo smutný.
Zdá se však, že melodie každého plačícího dítěte není stejná. Podle reportáže z vědy Daily Kathleen Wermke, výzkumný pracovník z univerzity v Wurzburgu v Německu, říká, že rytmus plačícího dítěte se může lišit, protože během lůna slyšel při svém mluvení přízvuk matky.
Wermkeův výzkum zahrnoval zaznamenávání plačících zvuků 60 zdravých dětí po dobu pěti dnů po narození - 30 dětí ve francouzštině (s mateřským jazykem francouzštiny) a 30 mimomanželů (s německým mateřským jazykem). Děti narozené francouzsky mluvícím matkám mají tendenci mít vysoké plačící melodie, zatímco děti narozené v německy mluvících rodinách mají tendenci mít nízké plačící melodie.
Další studie porovnávají také dvě skupiny plačících dětí, konkrétně děti narozené v Číně a děti narozené v Německu. Po pozorování melodie a plačícího tónu výsledky studie uváděly, že plačící děti z čínského původu měly mnohem pestřejší melodii než děti z německých rodin.
To ukazuje podobnost jazykových akcentů používaných jejich rodiči, protože děti se naučily mateřský jazyk, protože byly ještě v děloze. Navíc, když jsou podávány zvukové podněty s jazykem používaným jeho matkou každý den, téměř všechny děti reagují aktivně. Zatímco při stimulaci nebo zvukové stimulaci používající cizí jazyky, nikoliv každodenní jazyk, který naslouchá, děti nevykazují stejnou odpověď.
To, co dítě slyší během dělohy, je zapamatováno až do dospělosti
Jazyk slyšený během dělohy také ovlivňuje absorpci dikce (slovní výběr), slovní zásobu a produkci dětských zvuků, když vyrostou později - přestože se změna v jazykovém prostředí objevuje dříve, než děti mohou mluvit.
O tom svědčí studie, která se zabývala skupinou dospělých dospělých narozených v Koreji, kteří se narodili a vyrostli v Nizozemsku, ale nemohli mluvit korejsky. Poté, co byli požádáni, aby zůstali 6-17 měsíců ve zvláštním prostředí s lidmi, kteří jsou plynně korejští, jejich korejská výslovnost je mnohem hladší než výslovnost původních holandských lidí, kteří plynulá v korejštině.
Dr. Patricia Kuhlová na Washingtonské univerzitě odhalila, že děti jsou schopny rozlišit všechny zvuky používané ve všech světových jazycích. Během prvních šesti měsíců života děti lépe rozlišují druhy zvuků používané v jejich vlastním jazyce a odstraňují různé zvuky, které obvykle neslyší.
Například u kojenců, kteří vyrůstají v Japonsku, jak rostou a rostou, ztratí schopnost rozlišit "L" a "R", takže všechna slova obsahující "L" se stanou "R". Zatímco děti, které vyrůstají v Koreji, budou mít tendenci udržovat si výslovnost "tal", "dal" a "ddal".
Jak se děti naučí jazyk v děloze?
Jazyky pro výuku dítěte začínají od dělohy, poslouchají hudbu nebo způsob, jakým mluvčí mluví. Studie provedená Tichomořskou lutherskou univerzitou uvedla, že v posledních 10 týdnech těhotenství slyšely děti v lůně, když ho matka pozvala, aby mluvila, a při narození odpověděl, že pochopil, co říkala jeho matka v lůně.
Protože kochleární orgán (důležitý orgán ve smyslu sluchu, který je v uchu) se plod začal rozvíjet po 24 týdnech těhotenství a pokračuje až do svého narození. Poté se snímač sluchu a mozek dítěte začaly rozvíjet, když je plod 30 týdnů. Počínaje tímto věkem mozky dítěte mohly rozlišit opakující se zvukové vzory a implantovat je do vzpomínek, aby je vyměňovaly, až začnou mluvit.
